5月26日，受省人民政府委托，在省十四届人大常委会第十六次会议上，省教育厅厅长夏智伦作了关于全省高等教育“双一流”建设工作情况的报告。29日上午，会议审议了关于全省高等教育“双一流”建设工作情况的报告。

目前已投入省级专项资金137.34亿元

夏智伦报告了我省高等教育“双一流”建设工作的组织实施情况。2017年教育部等三部门公布首轮“双一流”建设名单后，省政府印发《湖南省全面推进一流大学与一流学科建设实施方案》，提出实施“六大计划”建设任务和五大改革任务，正式启动我省首轮“双一流”建设。

2022年，教育部等三部门公布第二轮“双一流”建设名单后，我省印发《湖南省深入推进一流大学和一流学科建设实施意见》，对我省第二轮“双一流”建设布局进行了优化调整，将12所高校36个学科纳入我省“双一流”建设范围，在学校建设、项目、平台、资金资源、评奖评优等方面予以倾斜。“双一流”建设实施以来，省级专项资金共投入137.34亿元。

报告显示，我省学科整体实力明显提升，目前有4所高校12个学科进入国家首轮“双一流”建设行列。在第二轮遴选中，新增1所高校（湘潭大学）、3个学科，入选数居全国第8、中部第2。

我省拥有国家一流本科专业建设点375个、一流课程363门，分别占全省高校总数的74%、83%。获批11家国家级基础学科拔尖学生培养基地、2家国家卓越工程师学院。3所高校入选“强基计划”、4所高校11个学科入选基础学科系列“101计划”，人才培养能力有了显著增强。

我省担纲领衔省“四大实验室”，深度参与省“四个重大科学装置”。建设全国重点实验室31家，占全省86%。牵头建设6家国家工程研究中心、4家国家工程技术研究中心、3家国家临床医学研究中心等重大科研平台，高能级的平台正加速构建。

最新一届国家科技奖励评选中，湖南12个获奖项目有11个来自高校，取得了“海牛”深海钻机等诸多世界级领先成果。

全省高校技术合同成交额从2020年的14.46亿元增长到2024年的56.80亿元，年均增幅41%，建设高校贡献度接近80%。

一些重点难点问题摆在眼前

“当前，围绕人才和科技制高点的国际竞争空前激烈，对高等教育提出了新的挑战和要求。”夏智伦说，对照建成教育强国、教育强省目标，我省“双一流”建设还存在一些重点难点问题。

放眼全国，我省面临的竞争形势异常激烈。报告指出，我省15个世界一流建设学科要持续发力，并力求在21个世界一流培育学科中实现突破，特别是能够新增省属高校和学科。但目前，省属高校最有潜力的11个学科，整体实力还有差距，在学科评估中有8个没有进入A类，有的缺乏高层次人才领衔，有的在重大平台、项目、奖励等关键环节未实现突破，发展后劲仍有待提升。

“双一流”建设启动以来，各省市高校之间人才招引竞争激烈，中西部高校成为人才流失的“重灾区”。而我省对战略科学家、院士等顶尖人才吸引力还不够强，拔尖创新人才培养还需加强。

举全省之力力争突破

夏智伦表示，将以“两优”改革为契机，举全省之力，聚焦中南大学临床医学等10个优势学科，在各方面予以优先保障。今年，省财政拟安排省级“两优”专项资金56.98亿元，支持更多高校和学科冲刺新一轮国家“双一流”。

报告指出，将精准引育高层次人才，通过深入实施“芙蓉计划”、U40项目等，造就一批高水平师资队伍和学术大师。积极争取高尖端项目，支持牵头承担国家重点研发计划、国家科技重大专项等重大科技任务，瞄准突破关键核心技术开展科研攻关。支持建设高校深度参与“1+2”国家实验室体系、湘江科学城、“4+4科创工程”等重大标志性工程。创建好全国重点实验室、国家大学科技园等高能级创新创业平台。瞄准国家科学技术“三大奖”、国家教学成果奖等重大奖项，加强成果培育。加快推动高质量转化，贯彻落实促进科技成果转化“二十条”，深化“双高对接”，推进“双进双转”，以支撑服务我省“4×4”现代化产业体系为导向，加快推进高价值成果向现实生产力的转化。

省人大常委会组成人员在审议报告时，提出要对当前“双一流”建设工作中存在的问题进行认真研究，有针对性地解决；要进一步加强高精尖人才的引进和培养，发挥好学科领军人才对人才培养的主导和支撑作用；要发挥好“双一流”建设专项资金的使用效益，推动我省高等教育“双一流”建设工作再上新台阶。

编辑：刘青霞      二审：蒋海洋      终审：田必耀