从2011年踏上乡村学校讲台的那一刻起，舒萃便将青春熔铸成照亮山乡的烛火。作为沅陵县人大代表、凉水井镇中心小学年级组长，她左手托举教育梦想，右手传递群众心声，用十三年光阴书写着“教育为根，履职为民”的动人篇章。

沅陵县人大代表舒萃（右二）在辅导学生学习。

春风化雨：用爱浇灌山乡幼苗

2011年，刚从湖南第一师范学院毕业的舒萃带着定向培养免费师范生的使命，走进凉水井镇中心小学。当看到教室里参差不齐的课桌、孩子们渴望知识的眼神时，她便暗下决心：要做照亮这些小小心灵的一束光。

舒萃在校年级组长月常规检查工作汇报会上发言。

每天清晨，舒萃总是第一个站在校门口迎接学生。暮色四合时，办公室的灯光里依然有她批改作业的身影。面对留守儿童占比超七成的班级，她化身“临时妈妈”，为孩子们缝补衣服、辅导功课、讲述外面世界的故事。有个叫小阳的男孩，父母常年在外打工，性格孤僻自卑。舒萃坚持每天放学后辅导他写作业，周末带他去图书馆，用整整一年时间，终于让小阳绽放出灿烂的笑容。

舒萃独创的“微笑教学法”成为打开学生心门的钥匙。课堂上，一个鼓励的眼神、一句温暖的话语，让原本羞涩的孩子敢于举手发言；课间时，她与孩子们围坐在一起，倾听他们的小秘密，分享成长的喜悦。这份赤诚的爱，换来了学生们最纯真的回馈——毕业多年的学生总会跨越山海回来看望她，曾经的“小不点”如今带着鲜花和奖状，骄傲地说：“舒老师，是您让我相信自己可以变得更好。”

匠心筑梦：在三尺讲台深耕不辍

“教育是静待花开的坚守，更是永不停歇的攀登。”舒萃深知，要让山乡孩子看到更广阔的世界，必须不断提升自己的教学水平。她将办公室变成“学习角”，书架上堆满了《给教师的建议》《教育心理学》等书籍；她把每一堂课都当作艺术品打磨，从教学设计到板书设计，从课堂互动到课后反思，每个环节都反复推敲。

舒萃的教学案例在省级优秀案例征集评选中斩获特等奖，多次在区级教师赛课中获奖，教学论文、教学设计屡获市县级荣誉……这些成绩背后，是她无数个挑灯夜战的身影。为了上好一堂语文课，她会提前两周查阅资料，制作精美的课件；为了让学生理解古诗词，她自编情景剧，带着孩子们穿越千年时空；为了培养阅读兴趣，她在班级设立“图书角”，开展“故事分享会”。

舒萃在给学生上课。

作为年级组长，舒萃带领团队探索“分层教学法”，针对不同基础的学生制定个性化学习方案。在她的努力下，曾经成绩落后的班级实现逆袭，语文平均分跃居全镇前列。同事们都说：“舒老师就像一颗火种，不仅照亮了学生，也点燃了我们的教学热情。”

履职为民：让教育之声传得更远

2021年，舒萃当选沅陵县人大代表。从乡村教师到人大代表，身份的转变让她深感责任重大。她利用课余时间走访周边学校，发现乡村学校普遍存在师资短缺、教学设备陈旧等问题。她提交了关于加强乡村学校教师队伍建设的建议，建议提出城乡教师轮岗交流、增设乡村教师专项培训等具体措施，引起了相关部门的高度重视。

舒萃尤其关注留守儿童的心理健康问题。通过调研，她发现不少孩子存在自卑、焦虑等情绪。于是，她联合当地妇联、民政部门，推动建立“留守儿童关爱中心”，定期开展心理辅导、亲子活动。她还在学校开设“心灵驿站”，每周抽出固定时间为学生提供心理咨询服务。

作为人大代表，她积极参与教育领域的调研和监督。在一次走访中，她发现某乡村小学的营养餐存在配送不及时的问题，立即向相关部门反映，并持续跟进整改情况，直到问题彻底解决。“当代表就要为群众说话，为教育发声。”这是她常挂在嘴边的一句话。

初心如磐：在坚守中静待花开

十三个春秋，舒萃将最美的青春献给了山乡教育；一千多个日夜，她用行动诠释着人大代表的责任担当。细纹悄然爬上眼角，却依然绽放温暖笑容。

从“教坛新秀”到人大代表，变的是身份，不变的是对教育的热爱与为民的初心。在凉水井镇中心小学的校园里，那株她亲手栽种的桂花树早已枝繁叶茂，每到金秋时节，花香四溢，沁人心脾。正如舒萃的教育人生——默默耕耘，静待花开；无私奉献，芬芳自来。未来，舒萃将继续在教育与履职的道路上笃定前行，让更多山乡孩子的梦想照进现实，让为民服务的承诺落地生根。

编辑：杨柳        二审：蒋海洋        终审：田必耀