“愿你们永葆这份朝气，中国的未来，拜托了......”

　　不知这句话是来自百年前热血沸腾的革命余响，还是当今日新月异的时代强音。无论是大厦将倾之时，还是国富民强之盛世，青年一代都是肩负国家命运、民族希望的先锋者、奋斗者、创造者。他们为前进方向把航道，为身世浮沉谱新篇，每每提到他们，必是春华般的灿烂。

　　那么，青年者之青春，到底是什么?我从不敢相信，如今时代的青春就是我们，我们就是时代的青春——因为青春一词，分量太重。阳光、操场、自习、晚霞，对于我们，青春就是这样狭义而美好；日日黄粱、婆娑一梦、年华易逝、岁月蹉跎，对于我们，青春又是这样光阴如箭而又难以捉摸。

　　不驰于空想，不骛于虚声，在百年征程之际，我们更应该从波澜壮阔、枪林弹雨、慷慨激昂、前赴后继中汲取前进的力量。百年前，九州大地已是风雨飘摇、奄奄一息，断壁残垣间飘零着破碎的山河，列强将中国玩弄于股掌之间，军阀把百姓糟蹋得生灵涂炭，于是乎，一群代表着光和热的年轻人冲破黑暗的桎梏，补益山海增辉日月——武昌城头红旗猎猎，南湖红船行稳致远，井冈山上赤日红艳，万里长征艰苦卓绝，抗日战争抛颅洒血，通过他们的脚步，我们足以发现星火燎原。

　　可谁知，正是青年一辈敢叫日月换新天，正是青年一辈虽千万人吾往矣。在那百年里，血水中绽开出的花，将党的铿锵力量和青春的光彩盎然定格在绽放的瞬间。战火逝去，可党的建设步伐从未放慢，党的初心从未换移。继往开来，承前启后，接过革命老一辈的接力棒，全心全意为人民服务。时光扭转，尘埃落定，神州大地已改头换貌，如您所愿，这无不是每一位人将自己的青春奉献换来的硕果累累!

　　从百年伟业中，我得以明白，那些埋头苦干、拼命硬干、为民请命、舍身求法之人一直为时代的青春，中国的脊梁。无论是苍苍白发老者，还是红日初升少年，无论是血洒疆场的战士，还是兢兢业业的劳者，都有机会称得上青春。因为他们志向坚定，因为他们热爱着这片土地。于是永远年轻，永远热泪盈眶。

　　青春的定义是不被定义，青春的年华就是不限年华，在百年新征程扬帆起航之际，吾辈更应以青春之光热见证所有的永恒与不朽!

　　(长沙同升湖学校 杨乐)

　　【教师评语】

　　主题作文其实挺不好写，容易假大空，杨乐的作文却是经过认真思考的，是一篇落地的文章。她对青春的解读很新颖，跳出了窠臼，另辟了蹊径：“青春的定义是不被定义，青春的年华就是不限年华”，这个观点着实让人眼前一亮。

　　本文由名言开篇，引出对青春的思考，一个设问句“青年者之青春，到底是什么?”，带领读者从大众视角的角度进行解读，继而上升到从党的伟大发展历程中去寻找答案，最后回到当下党的不忘初心，红色接续上来，线索十分清晰。尤其是倒数第二段，小作者很好地把时事(血洒疆场，白发老者)与课文(《中国人失掉自信力了吗》)融合在一起，而且对于骈句的使用十分自如，信手拈来，文采斐然。

　　“以青春之光热见证永恒与不朽”，我欣喜看到了一个初二女生的格局，同时也从字里行间中感受到了青春的活力，“不驰于空想，不骛于虚声”草木蔓发，春山可望。有生如此，夫复何求! (何彦)